為促進“兩學一做”學習教育在農行基層網點取得實效，6月以來，農行沈陽渾南營城子支行創新黨課形式，用“微黨課”搭建大舞臺，用小故事講述大道理，深受基層黨員歡迎。
“微黨課”電子化。營城子支行創新學習形式，在準備學習材料時打破傳統紙質材料人手一本方式，融入以平板電腦、手機微信平臺等電子授課方式。通過分享學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》等內容，使廣大黨員更加堅定政治信念，增強黨性修養，做到學有所得、學以致用。
“微黨課”靈活化。“微黨課”突破了以往常規要求的組織黨課，以黨支部為單位，不限定上課黨員人數，隨來隨學，有效克服了傳統黨課人員不齊、時間不足的困難，這種黨課組織形式尤其適合在不便開展集中學習的基層黨組織中進行。
“微黨課”多樣化。“微黨課”的內容以小見大、寓理于情，本著貼近工作、貼近實際的原則，聯系農行先進典型事例和黨員思想認識中熱點、難點和疑點問題，通過農總行“文化農行ABC”微信公眾平臺發掘系統內數個先進典型，使學習內容更為豐富生動，引起黨員共鳴，也深受基層黨員喜愛。同時，改變了以往“一人講、多人聽”方式，增加點評、互動環節。特別是在學習《農行姚永貴：一位已交70年黨費的老黨員》、《從“心”出發，做合格黨員》后，黨員們展開熱烈討論，黨課氣氛熱烈。
“微黨課”具體化。該行“微黨課”找準切入點，引出大話題，靠小事例闡釋大道理，引起基層黨員精神上觸動和思想上共鳴。通過“大理論”與“小事例”結合，使黨的方針政策轉化落實到工作具體事例，把“大道理”和“找問題”結合起來，使理論教育內在要求轉化為黨員群眾實際行動，使理論指導實踐時更加貼近需求、易于組織、便于參與，也更加符合基層黨員口味。（景雪、王維維）
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